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“放权”引“清泉”——小学班级自主管理方式初探
作者:
陈跃
来源:
新教育
年份:
2016
数据类型 :
期刊
关键词:
协作能力
行为方式
班级凝聚力
管理能力
评价权
自我锻炼
班级干部
自我教育
霍姆林斯基
学习成绩
描述:
苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生去进行自我教育,才是真正的教育。”让学生参与班级自主管理,不仅能提升学生的表达能力、交际能力、协作能力、
管理能力
,而且能够营造班级民主、自由的文化氛围,增强班级
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